一、安徽哪里可以放生黃鱔1、記者日前從省漁政總隊梅州支隊獲悉，我市將進一步規(guī)范民間增殖放流活動，保證增殖放流效果，防止對生物多樣性和水域生態(tài)系統(tǒng)造成危害。2、這幾年，民間放生流行，體現(xiàn)了民眾關(guān)愛自然、保護動物的情懷。然而，放生什么物種、在哪里放生合適，是大有講究的。按照《陸生野生動物保護實施條例》、《水生生物增殖放流管理規(guī)定》等法律規(guī)定，外來物種放生還應經(jīng)過科學論證和嚴格審批。3、不可否認，當下的民間放生行為，普遍帶有極強的隨意性。因為缺乏相應的常識和法律知識，不少放生者僅僅滿足于“放”的過程，不尊重規(guī)律，不顧及放生后的社會成本，如此盲目放生，不是積德而是造孽。4、民間放生豈可放任自流？放生有著非常嚴謹?shù)囊?guī)律性和科學性，一旦離開了自然科學的范疇，就會演變?yōu)椤皻⑸?，甚至帶來一場災難，這絕非危言聳聽。雖然法律對放生行為有明確的規(guī)定，可現(xiàn)實中不僅執(zhí)法部門缺乏問責，而且對一些不規(guī)范的放生行為即便處罰，也常常抱著對放生者“好心辦壞事”的理解和同情而“睜一眼閉一眼”，這是不負責任的行為。5、民間放生并無原罪，但這種良善之舉必須觀照社會與自然的需要，且建立在法治的軌道上。保護動物也要講科學、講規(guī)矩、講理性，千萬不能亂開“潘多拉盒子”。于此而言，對盲目放生，除了要予以道德譴責外，還須用法律劃出行為“紅線”并治罪。更為重要的是，要加快建立放生安全管理和風險評估體系，在教育引導、安全警示等方面“防患未然”。否則，失序失范的放生活動，是經(jīng)不起行善積福的原始追問的。6、放生改變面相，放生放過了頭，臉上就慢慢長出相學上所說的陰騭紋了。7、一個人做了很多善事，“陰騭(音志)紋”方才外露出現(xiàn)。有陰騭紋，萬事逢兇化吉，遇難呈祥，有上天關(guān)照。8、放生放過了頭的話，斷開的生命線亦重新延續(xù)起來。9、放生放過了頭的話，短小的耳朵，特別耳垂部份慢慢向下增長了。10、怎么理解呢?因為任何人事過了頭的話，一切就會開始轉(zhuǎn)化，可以向好，亦可以向壞，這是天地間物極必反的道理。二、佛教為什么要放生孩子1、放生放過了頭，命運就會改變了，壞命會變好命。2、這些陰德，就算用“術(shù)數(shù)”都計算不了，因命運已改，不朝原定(命中注定)的壞方向發(fā)展了，一直趨向好的一方面前進了。3、如果以解救動物痛苦的真心，天天放生的話，三至五年內(nèi)，就開始“過頭”了。繼續(xù)努力放下去，就叫“頭上安頭”。4、你看看，佛頂上更有化佛頂，一層層遞升向上，不就是頭上安頭嗎?慢慢放下去，加上信愿念佛，仗佛慈力，往生西方，就會一生成佛了。5、注：“過頭”，就是突破“臨界點”。6、如果你想做功德，放生的功德最大，因為眾生最珍惜的就是自己的命，你救了它，它最感激，福德積得最深!如果你想造罪業(yè)，殺生的業(yè)最大，因為眾生最寶貴的還是自己的生命，你殺了它，它最惱恨!怨氣最深!7、如果你為人父母，教育自己孩子放生的功德最大。因為放生可以長養(yǎng)慈悲心，小孩從小放生，耳濡目染，對萬物眾生皆慈悲看待，自然養(yǎng)成菩薩心腸，長大后必為良善，必成棟梁!教導自己小孩玩弄殘害小動物的罪過最大。因為小孩從小以殘害生命為樂，種下了不好的種子，長大后必然暴戾兇狠，前途也一定黯淡無光!8、如果你是個老師，教導學生放生的功德最大。因為學生學會了放生，滿心歡喜慈悲，一生力行放生，可以救活千千萬萬的生命。批評質(zhì)疑放生的罪業(yè)最大。因為學生受到老師的影響，對放生產(chǎn)生了懷疑，一輩子再也不會放生，千千萬萬的生命就此斷送生機。9、如果你是個作家，寫文章弘揚放生，鼓勵別人放生的功德最大。因為文字的影響力巨大，一篇勸導人們放生的文章，能激發(fā)無數(shù)人的慈悲善念，讓無數(shù)人因此發(fā)心放生，弘揚放生，不只是一年、十年，甚至可以流芳千古，影響無窮無盡的后代子孫，其功德不可思議!寫文章毀謗放生，阻撓人家放生的罪過最大。因為一篇阻撓放生，譏議放生的文章，能障礙無數(shù)人的向善之心，誤導無數(shù)人從此不愿意放生，跟著批評放生，同樣不只是一年、十年，甚至可以遺毒萬年，影響無窮無盡的后代子孫，其罪過也不可思議!10、如果你是個出版商，印刷出版提倡放生，鼓勵放生的書籍功德最大。因為無數(shù)的人，讀了你出版的書，改正了錯誤的觀念，從此對放生產(chǎn)生信心，進而親身實踐放生，如此的功德廣大無邊。印刷出版毀謗放生，批評放生的書籍罪過最大。因為無數(shù)人讀了你出版的書，對放生產(chǎn)生誤解，從此對放生失去信心，進而永遠不愿意放生，甚至也阻撓他人放生，如此的罪過也廣大無邊。