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邯鄲養(yǎng)殖魚放生，邯鄲有放生組織嗎，邯鄲烏龍?zhí)斗派?/h1> ![邯鄲養(yǎng)殖魚放生，邯鄲有放生組織嗎，邯鄲烏龍?zhí)斗派? src="https://img.tgmqmfangsheng.com/y244s28/tgmqmfangsheng_com/2024/12/21/5318b28a-3fed-467c-8d20-87b71c06103f2.png" /></div><b>小魚苗放生能活嗎</b><p>答：自古以來，一直有兩種不同的看法。比如，儒家推崇知識，老莊就比較反對知識。莊子講，渾沌因為有了知識就死掉了。佛教對此也有兩種不同看法，既有“知之一字，眾妙之門”的贊譽，也有“知之一字，眾禍之根”的警示。為什么會產(chǎn)生兩種截然不同的態(tài)度呢？因為知識本身就存在兩種不同類型，有健康、正確的知識，也有頹廢、錯誤的知識。有些知識能導(dǎo)人以道德，導(dǎo)人以智慧；有些知識卻導(dǎo)人以犯罪，導(dǎo)人以愚癡、妄想和煩惱。在這個信息時代，人們掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往。從生存角度來說，知識技能越多，越容易在社會上謀取職業(yè)。但從心靈健康的角度來說，我們就需要有所選擇。否則，太多的知識會使心變得復(fù)雜，使妄想乃至煩惱、痛苦隨之增多。所以，對知識要一分為二地看待。</p><strong>放生 釣魚</strong><p>其實，佛教也很重視知識技能的掌握，大乘佛教就鼓勵我們從五明處學(xué)。作為一個菩薩，甚至要掌握世間的一切知識，包括各種生存技能。這樣，我們才有能力幫助、度化更多的眾生。但對那些導(dǎo)人以愚癡、犯罪的錯誤知識，我們又要遠(yuǎn)離。如果能以佛法智慧處理所學(xué)知識，那么，知識也會成為自利利他的工具，而不是修行障礙。</p><h3>放生的最佳時間什么時候</h3><p>邯鄲烏龍?zhí)斗派?邯鄲適合放生烏龜?shù)牡胤皆谀?放生應(yīng)該到哪個地方去放生的內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注。</p><p></p> <!-- <div> <br /> <div style="font-size: 19px;line-height: 45px;font-weight: 200;font-family:]()
參考資料
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