如果放生的魚(yú)別人釣了怎么辦，放生魚(yú)后要吃小動(dòng)物怎么辦？

1、答：你想得很多、想得很廣，這個(gè)魚(yú)就不要放了。不要放的時(shí)候，你怎么去養(yǎng)它？你可以不放生，養(yǎng)在家里，這個(gè)就最圓滿(mǎn)了；你不殺它、不害它，你養(yǎng)它，也不讓它到河里面去吃小動(dòng)物，這個(gè)做得最圓滿(mǎn)，這個(gè)可以值得提倡?？墒撬聫R里放生池都不行，放生池里頭有小魚(yú)、大魚(yú)，大魚(yú)還要吃小魚(yú)，所以只好各別來(lái)養(yǎng)。

2、佛教導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們要有善心，有好善之心、好德之心，如果這樣微細(xì)的去分別執(zhí)著，固然是有道理，可是妄想分別執(zhí)著不能放下，你所做的這些好事，都是六道里面有漏的善法，將來(lái)果報(bào)是在六道里面享福，不能超越三界。我們一定要懂得佛的意思，佛教我們放生，真正用意在哪里？養(yǎng)自己的慈悲心。對(duì)一切眾生平等的慈悲，至于大魚(yú)吃小魚(yú)、吃蝦米，是它的業(yè)報(bào)。它雖然造業(yè)，比起我們?nèi)耸俏⒑跗湮?，為什么？它吃飽了它就不害眾生，我們?nèi)瞬怀砸惨λ?/p>

3、所以，人如果不受圣賢教育，人是動(dòng)物里面最可惡的、最壞的。你看毒蛇猛獸，它吃飽了，它躺在那里動(dòng)都不動(dòng)，小動(dòng)物在它旁邊走來(lái)走去，理都不理它，實(shí)在餓得不得了才抓一只來(lái)吃，你就曉得它一生能吃多少。不像人，人造業(yè)超過(guò)它們百倍、千倍都不止！不吃它，也要整它，也要害它，也要去殺它，所以人是動(dòng)物里面最可惡的。

4、佛示現(xiàn)成佛一定到人道，為什么？最壞的眾生先度。為什么佛要到人道來(lái)示現(xiàn)，為什么不到天道去示現(xiàn)，為什么不到畜生道示現(xiàn)？佛的慈悲心，哪一道眾生最苦就先度他；哪一道眾生造的惡最嚴(yán)重優(yōu)先度他，所以到人道，人最優(yōu)先，道理在此地。

5、班上的小王子又帥又可愛(ài)，但學(xué)習(xí)遲緩，父母因工作關(guān)系，能教小王子功課的媽媽沒(méi)時(shí)間，有時(shí)間的爸爸則采放任式教育，屬文化不利家庭。這一年半來(lái)，在家寫(xiě)的生字詞總是糊成一團(tuán)，但只要學(xué)校寫(xiě)，一定快又清楚；每天，幾乎每節(jié)下課，小朋友們和我都要輪番上陣代替家長(zhǎng)指導(dǎo)他訂正半數(shù)以上的回家作業(yè)，甚至到中午12點(diǎn)過(guò)后。

6、我想這樣也不是辦法，便和小王子?jì)寢層懻摯耸?，建議小王子參加課輔班，寫(xiě)功課時(shí)有老師指導(dǎo)，才不會(huì)經(jīng)常沒(méi)寫(xiě)或亂寫(xiě)，錯(cuò)失練習(xí)的機(jī)會(huì)。我直白告訴媽媽?zhuān)骸耙蚝⒆釉诩议L(zhǎng)期無(wú)人協(xié)助，寫(xiě)作業(yè)卡住時(shí)，只能隨便寫(xiě)，也沒(méi)能力自己復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)效果不佳?！?/p>

7、媽媽問(wèn)：“他是全班最后一名嗎？”

8、我說(shuō)：“是的。只贏自閉癥的小孩?！?/p>

9、媽媽說(shuō)：“我從不知孩子有這些狀況，下班時(shí)大家都睡了，我以為我先生把孩子的功課看過(guò)了?！?/p>

10、她愈說(shuō)愈激動(dòng)：“我教孩子時(shí)，孩子都會(huì)呀！為什么被老師教了好像什么都不會(huì)，我兒子好像很笨似的，是不是老師太兇或同學(xué)嘲笑他，那干脆我給兒子轉(zhuǎn)班好了?！敝笪液醚晕縿褚欢螘r(shí)間，才結(jié)束談話，掛上電話，我覺(jué)得心寒。

二、放生鯉魚(yú)求子好嗎

1、孩子是你的，在學(xué)習(xí)上做最多的是我，告之實(shí)情卻反而被責(zé)怪，為什么家長(zhǎng)不要求自己，卻要責(zé)怪別人？孩子長(zhǎng)期成績(jī)不良，也不是一兩天的事，每一次考試都要簽名，為何爸爸媽媽可以毫無(wú)警覺(jué)，不知孩子的問(wèn)題？

2、好心被雷親～～我被刺傷了！瞬間，我像她想要將小孩轉(zhuǎn)班放棄我一樣，起了一念也想放棄這個(gè)小孩；孩子的媽媽怪罪我，我也怪罪孩子的媽媽?zhuān)凰晕冶Ｗo(hù)，我也自我保護(hù)；意根有種深深的不甘愿，不甘愿自己的付出變成罪過(guò)，甚而引發(fā)不好的連鎖反應(yīng)，壞我一世英名，意根絕不許任何人否定“我”的價(jià)值，誰(shuí)否定我，意根絕對(duì)奮戰(zhàn)到底，悍衛(wèi)“我”的存在；自此刻起，我念茲在茲都記掛此事，思慮著如何扳回我的尊嚴(yán)，不必作意。（這時(shí)我更清楚什么是一念相續(xù)）。

3、不甘愿到底，碰壁！轉(zhuǎn)個(gè)身，回頭一想，??！一切境界皆是自心現(xiàn)量，都是執(zhí)藏善、染種子的“如來(lái)藏”它如鏡現(xiàn)像般之所顯現(xiàn)，因?yàn)椤耙?jiàn)到別人不好的地方，其實(shí)是發(fā)覺(jué)自己有不清凈的種子?！?；因而她流注的種子與我相應(yīng)，讓我看到自己和她一樣容易受傷，一樣怪罪別人，一樣自我保護(hù)，我并沒(méi)有比較高明，我自命清高不接受我有這些不清凈的種子，反而往外怪罪于她，其實(shí)讓我生氣的是我自己。

4、意識(shí)、意根、如來(lái)藏配合運(yùn)作至此，意根的不甘愿漸漸消散，我才發(fā)現(xiàn)自己只想解決自己的麻煩，一點(diǎn)也沒(méi)想到媽媽的難處，一味責(zé)怪，所以就忘了四攝法──布施、愛(ài)語(yǔ)、利行、同事的溝通原則，才讓自己受傷，也正因?yàn)槲遗c她相同的盲點(diǎn)，所以無(wú)法一觸即止，致使“針?shù)h相對(duì)”的連續(xù)劇一直演下去，演到“心寒”。

5、這次溝通后，爸爸進(jìn)步了，在家有比較確實(shí)指導(dǎo)小王子功課，所以期末考數(shù)學(xué)進(jìn)步40分！放寒假前，我向隔壁班的老師要數(shù)學(xué)習(xí)作讓小王子帶回家練習(xí)，盡快把還沒(méi)趕上的進(jìn)度補(bǔ)上，同事說(shuō)：“他家長(zhǎng)都不擔(dān)心，你擔(dān)心啥？”我聳聳肩說(shuō)：“舍不得嘛！

6、------微信公眾號(hào)《佛法》心寒三部曲2016-11-26

7、江漢平原某市某鎮(zhèn)一個(gè)小電廠，從2000年左右開(kāi)始，一些職員喜歡休息時(shí)間到小河、池塘釣魚(yú)。天氣暖和時(shí)，甚至5點(diǎn)鐘就起床，或步行、或騎自行車(chē)、摩托車(chē)等前往垂釣。結(jié)果，在這些釣魚(yú)的人身上發(fā)生了多起險(xiǎn)難事故，釣魚(yú)容易遭禍，令人深思與警醒！

8、一鐘姓與李姓同事同去釣魚(yú)，鐘某翻越一漁塘圍墻。不想墻磚較松，將鐘某塌在磚堆里，急忙呼救！李某慌忙徒手刨磚，待鐘某驚魂未定地從磚堆里爬出，李某雙手也是血跡斑斑！（另：鐘某在竹林中打鳥(niǎo)時(shí)，一鳥(niǎo)墜地，鐘某急俯身拾鳥(niǎo)，不想近前地面立有一根被砍斷的半截短竹樁，腹部被其尖端刺傷！雖然沒(méi)有性命之大礙，但愿其本人及旁人能警醒殺生惡報(bào)。）

9、何某喜打鳥(niǎo)、釣魚(yú)。一天騎摩托車(chē)去釣魚(yú)。在一油脂廠拐彎路段撞傷一老大娘！花去醫(yī)藥費(fèi)、賠禮道歉費(fèi)用數(shù)千元。

10、2004年3月的一天，張某在河邊巡回下魚(yú)餌時(shí)，將摩托車(chē)停在岸上路邊。當(dāng)他在離車(chē)數(shù)十米處一心查看餌情時(shí)，被人將車(chē)啟動(dòng)，待張某發(fā)現(xiàn)急追，已經(jīng)趕不及，眼睜睜被人將車(chē)搶走。