亚洲xxxx做受欧美,性生生活性生交a级,亚洲av中文无码乱人伦在线咪咕,天堂+中文+资源,午夜色大片在线观看免费

放生供燈功德烏魯木齊不小心撈到了放生烏龜【給魚(yú)放生怎么放】

放生起源 2023-07-25883 admin

放生供燈功德烏魯木齊不小心撈到了放生烏龜【給魚(yú)放生怎么放】

?

【烏魯木齊放生供燈功德】「重慶放生群」「給魚(yú)放生怎么放」提供放生、全國(guó)代放生服務(wù)

福建怎么放生海蝦,福建放生100萬(wàn)元,福建鯰魚(yú)適合放生嗎【福建怎么放生海蝦】「鯰魚(yú)適合放生嗎」「福建長(zhǎng)江哪里可以放生」,福建提供一站式服務(wù)。好書(shū)連載 快速成長(zhǎng)的六大要素讓孩子成才的秘密放生什么魚(yú)在哪里買(mǎi)

什么“長(zhǎng)”都不如成長(zhǎng)

中秋節(jié)放生對(duì)姻緣好嗎

福建哪個(gè)寺廟可以做放生

2、快速成長(zhǎng)的六大要素

從很高的地方放生魚(yú)福建哪有放生的地方

【導(dǎo)讀】成長(zhǎng)的六要素是:一、要有偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想;二、要有絕對(duì)優(yōu)秀的老師;三、內(nèi)求智慧和境界,而非外求;四、要有好的圈子(人文環(huán)境和自然環(huán)境);五、超常的經(jīng)歷和體驗(yàn);六、堅(jiān)持就是勝利。

河蟹放生江里能活嗎

放生七條魚(yú)代表什么意思

前面我們講到了成長(zhǎng)的重要性,那么如何才能夠快速地成長(zhǎng)呢?

放生魚(yú)在哪里放什么最好

福建烏龜放生地點(diǎn)公布

想要快速成長(zhǎng),第一個(gè),就是要有偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想。我們繼續(xù)講夢(mèng)想。比如說(shuō),我們開(kāi)車(chē)到歸元寺,在來(lái)到之前,第一個(gè)是什么?第一個(gè)要有目標(biāo)。目標(biāo)在我們今天講就是夢(mèng)想。目標(biāo)大了、美了,就構(gòu)成一個(gè)夢(mèng)想。到歸元寺,比較小,所以稱(chēng)為目標(biāo)。人生要有大的動(dòng)力、大的成就,不能光用目標(biāo)了,要用夢(mèng)想。

隨喜放生不去現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有功德

有一個(gè)居士聽(tīng)我說(shuō)夢(mèng)想最重要,他說(shuō):“我的孩子也有夢(mèng)想。”我問(wèn)是什么,他說(shuō):“我孩子的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)醫(yī)生。”你們說(shuō),這是不是夢(mèng)想?這不是夢(mèng)想,這叫目標(biāo)。只是個(gè)職業(yè)啊,夢(mèng)想是大而美的。所以我稍稍給他改一下,就構(gòu)成夢(mèng)想了。我說(shuō),讓你的孩子發(fā)這樣一個(gè)愿:學(xué)陳昭妃博士,建立一個(gè)沒(méi)有疾病的國(guó)度,這就構(gòu)成夢(mèng)想了。夢(mèng)想要美、要超越、要理想。比方說(shuō),“我的夢(mèng)想就是今天中午吃飽”,這不叫夢(mèng)想啊,這是很小很小的一個(gè)目標(biāo)?!拔业膲?mèng)想是賺100萬(wàn)”,這個(gè)也不叫夢(mèng)想,叫一個(gè)小目標(biāo),是夢(mèng)想下面的一些細(xì)化的目標(biāo),可以放在夢(mèng)想里頭,但是,它比夢(mèng)想要小。所以人生第一個(gè)最重要的就是夢(mèng)想,不管對(duì)誰(shuí),不管是對(duì)大人還是對(duì)小孩。

成長(zhǎng)最重要的,第一個(gè)是夢(mèng)想,第二個(gè)緊接著的,是尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。方法在老師那里,所以要找老師。

我有個(gè)律師徒弟,這一次在萬(wàn)佛寺,她來(lái)了,她成長(zhǎng)得很快。我曾經(jīng)在,有一個(gè)中國(guó)一流的律師,我在講課,他來(lái)到我房間,給了我一張名片,送了我一本書(shū)。我就把這本書(shū)交給這個(gè)律師徒弟了。她看了說(shuō):“哎呀,你給我這本書(shū)呀,放到那兒好久沒(méi)看,那天翻了一下,確實(shí)是中國(guó)一流的律師。我要它干什么呢?”我說(shuō):“你是律師,你一定要找到一個(gè)優(yōu)秀的律師做老師,拜一個(gè)老師?!?/p>

拜老師怎么拜呢?不是說(shuō),我認(rèn)你做老師了,我向你學(xué)習(xí),這么輕飄飄的。而是送一份禮,鞠三個(gè)躬,或者磕三個(gè)頭來(lái)認(rèn)可,絕對(duì)立刻就不一樣了。所以無(wú)論是哪一行,一定要有老師。這是我在佛法里明白的,不是我創(chuàng)造的。佛告訴我們:“善知識(shí)是我們成就道業(yè)的全部?!蔽覐倪@句話就理解了,老師太重要了。

比如說(shuō),你是做賓館的,那你不能說(shuō),我就這樣,我愛(ài)怎么做我就怎么做。你要另外找一個(gè)做生意或者做賓館的高手,去拜他做老師。今天這個(gè)社會(huì)有很多商業(yè)課,我們直接給錢(qián)去參加學(xué)習(xí),也可以說(shuō)是找老師。如果有一個(gè)優(yōu)秀的,確實(shí)我們考察比較優(yōu)秀的,我們也可以去直接拜他,“我跟隨你學(xué)習(xí)兩年,請(qǐng)你指導(dǎo)我兩年”,這樣成長(zhǎng)是最快的。做生意呀,學(xué)習(xí)呀,都是這個(gè)方法。

所以第二個(gè)就是老師。老師告訴你什么怎樣做、什么不做、怎樣走是捷徑,他的經(jīng)驗(yàn)就直接給你了。比如說(shuō),我們?yōu)槭裁锤饘W(xué)呢?我們自己悟好了。我們也找不到菩提樹(shù),找一棵酸棗樹(shù),在下面打坐。坐了沒(méi)用,對(duì)吧?所以直接找老師快一點(diǎn)。你說(shuō)要自己打坐,跟佛一樣,再學(xué)參苦行,六年。我們一年就完蛋了。要不了一年,半年就不行了。所以找老師最快,把老師直接的經(jīng)驗(yàn)就吸收過(guò)來(lái)。我重視這個(gè)呀,所以我在想,我明年繼續(xù)找老師。或許我心中已經(jīng)列了一些人,去找他們,跟他們學(xué)習(xí)。為什么找老師?為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

所以我們教育孩子也是,關(guān)鍵我們要尋找老師,從老師那里明白一些真理、一些方法。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,也需要老師。你看這個(gè)孩子心中有夢(mèng)想,說(shuō)她要考北大。請(qǐng)站起來(lái)看看,轉(zhuǎn)一圈給大家都看看。你知道為什么?叫大家看到你,就是讓大家祝福你。我們一起祝福這位同學(xué)考上北大。那么想考北大,能住在家里嗎?不行。你看,她有這個(gè)夢(mèng)想就好,她就要去找老師,老師很重要。我們把北大看作一個(gè)小的夢(mèng)想或稱(chēng)為目標(biāo),是不是要上學(xué)呀?不上學(xué)能不能考北大?考不上嘛。所以老師很重要,一定要有老師。而且還要有什么?最好的老師。她說(shuō)我找不到最好的老師。能不能找到最好的老師?能,是你圈子里最好的老師。絕對(duì)最好的老師沒(méi)有,除了佛。在你那個(gè)能尋找的范圍內(nèi),找到一個(gè)最好的老師。老師的作用太大了。

好多人就是把錢(qián)攢在那里,哎喲,我又?jǐn)€了多少錢(qián)。應(yīng)該把錢(qián)拿去干什么?學(xué)習(xí)!把錢(qián)拿去變成自己。你們銀行里所有的都不是財(cái)富,只有你自己才是財(cái)富。只有你的小孩,才是你最大的生意。除此之外,沒(méi)有大生意。我在博客里也寫(xiě)了,一個(gè)再不起眼的人,只要小孩成器了,就成功了。一個(gè)再顯耀的人,只要小孩廢了,他就失敗了。表面上在外面好像是功臣,企業(yè)做了多大,交稅交了多少,實(shí)際上是罪人,禍害整個(gè)社會(huì),禍害整個(gè)國(guó)家。你想一想,你光拿一點(diǎn)、貢獻(xiàn)一點(diǎn)錢(qián)出來(lái),你在這個(gè)世界上埋了一顆定時(shí)炸彈啊。你把自己的小孩廢了,而且不是廢一個(gè)小孩,我們沒(méi)有算這個(gè)賬,它是廢一串,小孩廢掉了,小孩的小孩也廢掉了。你看,這一串就完了,這是縱向的。橫向的呢,這個(gè)小孩會(huì)影響到別人,那么你也會(huì)影響別人。

好多人,也是把這個(gè)忘了,追求什么成功。所以我跟他們講,今天成功學(xué)很多都是騙人的。我也到福建聽(tīng)成功學(xué),好多商業(yè)課我也去參加。為什么我要參加?我要了解它在說(shuō)什么,我看它有沒(méi)有佛講得好。它如果有好的,我吸收。它不好的,我就清楚了。

所以真正的成功是什么?就是人生的覺(jué)悟和安詳。我們覺(jué)悟了、安詳了,就成功了,也不在乎有錢(qián)沒(méi)錢(qián)。所以很多人就不明白,人就是活,他把活忘了,人就是活的狀態(tài)嘛。比如有人只有一百萬(wàn),或者只有二十萬(wàn)家產(chǎn),可是他活得很好,那邊有個(gè)兩三億的,他活得難受,你們選誰(shuí)呀?今天的人都去選兩個(gè)億的。我過(guò)去就看明白了。我愿意做個(gè)什么樣的人?我愿意做個(gè)快樂(lè)的乞丐,不愿意做個(gè)痛苦的富人。這就是我人生的定位,所以我才走上當(dāng)和尚這條路。

快速成長(zhǎng)的第三個(gè)要素,很重要,就是不要追求什么。剛才說(shuō)了,所有一切得到的,都是沒(méi)用的,只有自己有用。所以要把精力、時(shí)間、錢(qián)財(cái)投入到哪里?投入到提升自己上面去。我記得福建有個(gè)做房地產(chǎn)的,我送他一本書(shū),上面寫(xiě)了幾個(gè)字:財(cái)富就是你自己。我們每個(gè)人自己才是財(cái)富,其他都不是。其他是什么呀?我那二百萬(wàn)存在銀行里干啥呀?那是財(cái)富的影子。我們是財(cái)富,那是財(cái)富的影子,如影隨形。形都沒(méi)有了,請(qǐng)問(wèn)影子還在嗎?影子就沒(méi)了。為什么有的人有三個(gè)億五個(gè)億、幾百萬(wàn)幾千萬(wàn),后來(lái)沒(méi)了?因?yàn)闆](méi)形了,所以影子就沒(méi)有了。只要形在,那個(gè)影子就在。只要形長(zhǎng),那個(gè)影子就長(zhǎng)。很簡(jiǎn)單的原理!所以要抓住一個(gè)重要的,抓住主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解。

所以第三個(gè)就是內(nèi)求,就是只求自己的提升,不求外在的擁有;只求值錢(qián),不求有錢(qián)。值錢(qián)最重要,有錢(qián)是表面。有錢(qián)是暫時(shí),值錢(qián)是長(zhǎng)久。有錢(qián)是有限,值錢(qián)是無(wú)限。所以那當(dāng)然要追求一個(gè)“值錢(qián)”。值錢(qián)打個(gè)引號(hào),指的是內(nèi)在真正地?fù)碛?。好多學(xué)生一畢業(yè),他追求什么?追求我要多少錢(qián)工資、我要賺多少錢(qián)。你說(shuō),他在想什么?他天天就講這個(gè),就講我得到多少,沒(méi)有說(shuō)他能做什么。他沒(méi)有嚴(yán)介和的那種精神,想想我能幫老板做什么,他天天想的是,老板能給我多少錢(qián)。錯(cuò)了!

我在福建,跟幾個(gè)年輕人說(shuō),你要去應(yīng)聘,我給你方法。比如說(shuō)某個(gè)職位,1500塊,你直接對(duì)這個(gè)招聘的人說(shuō),800塊就可以了。會(huì)不會(huì)讓那個(gè)招聘的人很震驚呀?會(huì)!他說(shuō)給1500,大多數(shù)人會(huì)說(shuō),能不能給1800呀?怎么你就說(shuō)800塊就可以了?讓他非常震驚,讓這個(gè)招聘的人頓時(shí)都會(huì)臉紅。為什么?他覺(jué)得,我真的遇到有境界的人了。而且,他會(huì)以最快的速度報(bào)告給老板。他說(shuō):老板,我今天遇到一個(gè)特別怪的人,明明是1500塊工資,他只要800塊。老板一定就說(shuō)要召見(jiàn)你,見(jiàn)見(jiàn)這到底是什么奇人異士啊。這是第一句,說(shuō)我要800塊。第二句怎么說(shuō)?我到我們公司來(lái),不是為了掙錢(qián),而是來(lái)學(xué)習(xí)的。這是第二句話。像你們畢業(yè)了,敢不敢這樣做?但是你先把自己練習(xí)練習(xí)再去做啊,否則你也是個(gè)空的花架子。第三句說(shuō),我相信我們公司領(lǐng)導(dǎo)是有智慧的,不會(huì)虧待我。

普通被招聘過(guò)去的,大老板不見(jiàn)你。但是你這樣做,大老板肯定召見(jiàn)你。相信不?大老板絕對(duì)欣賞你,因?yàn)闆](méi)有那種胸懷的人敢這樣做嗎?不敢呀。一看,孺子可教也,可以成才,可以培養(yǎng)。所以追求內(nèi)在,本來(lái)就是這樣。我到公司里頭,就是為了成長(zhǎng)自己,哪里是掙錢(qián)呢?

記住,尤其是錢(qián)財(cái),不是攢來(lái)的。你們不相信,你們自己去感受。

人生的命運(yùn)在哪里?就在偶然中出現(xiàn)。改變我們?nèi)松?,都是偶然的,都不是必然。我自己的命運(yùn)就是這樣被改變的。通通都是偶然、偶然,然后就被改變了。我腦袋里能夠估算出來(lái)的,都沒(méi)有改變我。比如我念書(shū)的時(shí)候,我就沒(méi)想到我當(dāng)和尚,結(jié)果當(dāng)和尚了。我本來(lái)沒(méi)想跑到福建講課,結(jié)果突然講課,也認(rèn)識(shí)你們這么多善人。沒(méi)有想到的,都是在偶然中出現(xiàn)的。所以一個(gè)人要發(fā)財(cái),也是在偶然中出現(xiàn)的,也不是他算得出來(lái)的。我們今天就犯了一個(gè)錯(cuò)誤,以為不停算、不停算,就能怎么樣,算了都沒(méi)用的。你總結(jié)自己算了那么久,在自己一生中,算的幾件事情應(yīng)驗(yàn)了?可以說(shuō)很少很少,幾乎沒(méi)有。

人生很多時(shí)候,都是在一種偶然中就被改變了。這種偶然呢,就可以稱(chēng)為天算。自己去思考、去計(jì)劃、去打算,那是人算。人算不如天算!這句話要背下來(lái),不管是做生意還是做什么,記?。喝怂悴蝗缣焖恪5皇遣凰?,還是要算,人算占10%到30%,天算占70%到90%。我把比例跟你們列出來(lái),你就知道,不是不算,別算太多,算多了就要起反作用。

第四個(gè)成長(zhǎng)最快的方法:優(yōu)化自己的圈子。我最近發(fā)了一條微博:“社會(huì)可以把人、把孩子逼出來(lái),環(huán)境可以把人逼出來(lái),就是父母把孩子逼不出來(lái)。”也就是說(shuō),你逼孩子逼不出來(lái)。你得了這個(gè)結(jié)論,有什么好處?你就不用逼了唄!整天我要他成才我要他成才,你越逼越糟糕。怎么辦呢?要用巧勁。社會(huì)既然能把他逼出來(lái),環(huán)境能把他逼出來(lái),很簡(jiǎn)單,給他營(yíng)造一個(gè)環(huán)境、一個(gè)氛圍,把他投進(jìn)去就可以了。比如說(shuō)我們這里就是一個(gè)環(huán)境,把他放進(jìn)來(lái)就可以了。

還有,像我這個(gè)行腳,他也可以加進(jìn)來(lái),他可以跟著走。前面說(shuō)到有位女士的老公打麻將,她想找我?guī)蛶兔?。其?shí)打麻將是正常的,你去逼他行嗎?她肯定逼過(guò)他,但肯定無(wú)效。給他一個(gè)環(huán)境去影響他,環(huán)境可以把他逼出來(lái)。所以如果一個(gè)人想成功,對(duì)一定年齡的成人來(lái)說(shuō),他可以把自己投入到一個(gè)特殊環(huán)境,自己故意跳出當(dāng)前這個(gè)環(huán)境。

比如像我一樣,我選擇一個(gè)人去徒步,走高速公路,翻山。沒(méi)辦法呀,你不走也不行。要是我不在這個(gè)環(huán)境中,我就不會(huì)激發(fā)出這種力量。有一段路特別險(xiǎn),都是那些老路、山路,好多人都不走了,大家都趕車(chē)。我說(shuō)走點(diǎn)近路,所以我就爬山。我把外套脫了,穿一個(gè)汗衫,背著包,戴著斗笠,拿一個(gè)手杖。前面又有刺,那個(gè)刺從身上“唰”地劃過(guò)去,感覺(jué)不到痛嗎?你必須過(guò)去呀,反正你拿那個(gè)刺又沒(méi)辦法,刺就在那里,你要么過(guò),要么就不過(guò),就讓它劃一下,就過(guò)去了。那你說(shuō),如果不是在這個(gè)環(huán)境中,我可能讓刺去劃我一下嗎?所以人在某種環(huán)境的時(shí)候,他會(huì)激發(fā)出潛能。

所以把孩子放到一個(gè)特殊的環(huán)境里去,我們就不用天天去逼他。我們把他投入到一個(gè)環(huán)境,比如說(shuō)讓孩子去大自然中體驗(yàn)一下。天地中是有靈氣的。過(guò)去的徐霞客啊,有很多文人墨客,他們都游歷過(guò)名山大川。為什么他們的詩(shī)詞寫(xiě)得那么好?為什么他們的文章寫(xiě)得那么好?有體驗(yàn)呀。為什么?就是天地中有智慧,天地中有靈氣,他把那個(gè)拿來(lái)就行了。

所以天天逼孩子讀書(shū)絕對(duì)錯(cuò)了。就好像天天讓孩子光吸收營(yíng)養(yǎng)不呼吸氧氣一樣,他身體能健康嗎?人體是一個(gè)整體,營(yíng)養(yǎng)需要均衡,什么營(yíng)養(yǎng)都需要。我們?nèi)说囊簧?,所需要的營(yíng)養(yǎng)就更多了,肉體需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng),心理需要營(yíng)養(yǎng),靈魂需要營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)問(wèn),我們給孩子心理營(yíng)養(yǎng)了嗎?我們給孩子靈魂?duì)I養(yǎng)了嗎?沒(méi)有!所以我們要?jiǎng)幽X筋,還要給他更多的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō),哎呀,我又不懂那么多,我又沒(méi)有多少學(xué)問(wèn)。很簡(jiǎn)單,讓孩子自己去吸收營(yíng)養(yǎng)。

比如說(shuō)春節(jié)過(guò)后,春天放風(fēng)箏,你就請(qǐng)一天假,跟孩子一塊兒放風(fēng)箏去。孩子們會(huì)討論:“你放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有?”“放過(guò)!”“你一個(gè)人放的,還是跟爸爸媽媽一起放的?”“跟爸爸媽媽一起放?!薄鞍ρ剑惆职謰寢屨婧??!贝蠹乙詾橛行┬∈驴雌饋?lái)跟孩子的學(xué)業(yè)沒(méi)有關(guān)系,實(shí)際上它有關(guān)系。生命的一切都是整體。你以為,放風(fēng)箏跟學(xué)習(xí)有沒(méi)有關(guān)系呀?有關(guān)系。我小時(shí)候就這樣,我吹笛子,做會(huì)兒作業(yè)就跑出去,把笛子拿出來(lái)吹一吹。吹笛子和做作業(yè)有什么關(guān)系呀?當(dāng)然有關(guān)系,笛子一吹,體會(huì)那個(gè)美,這邊做題腦袋就靈活。

我小時(shí)候念書(shū),老師就講“磨刀不費(fèi)砍柴功”。就說(shuō)孩子,我們?cè)鯓幼屗乃季S很靈活?我2005年跟我?guī)煾冈谠旗F寺閉關(guān),非常神奇的是什么?我在福建都江堰的般若寺也有這個(gè)體會(huì),人靜下來(lái)之后,你不見(jiàn)外面的人,安靜下來(lái)了,思如泉涌,自然就出來(lái)了。所以不是說(shuō)去看書(shū)、去構(gòu)思,不用構(gòu)思,自己就出來(lái)了。佛法說(shuō)的,戒定慧,定中就生慧。我們現(xiàn)在不要說(shuō)定,就說(shuō)清靜,說(shuō)靜生慧。簡(jiǎn)單一點(diǎn)嘛,要求不要那么高。

所以孩子要放松,要給他一個(gè)很自然、很美的環(huán)境。我是能體會(huì)到美和樂(lè)會(huì)生智慧。他在美、在樂(lè)中,他腦袋就自然靈活,所以他去考試會(huì)考好。在我博客里,有人考試的時(shí)候怎么做呢?他放生。如果有題做不到出來(lái)的話就念觀世音菩薩,一念思維馬上就靈活,就做出來(lái)了。大家都聽(tīng)清楚啊,有很多方法幫助我們的大腦發(fā)揮得好,讓我們大腦長(zhǎng)出一種智慧。

我們第四個(gè)方法呢,是優(yōu)化自己的圈子,就是環(huán)境。比如說(shuō)孩子如果總跟那些學(xué)習(xí)差的人玩,他成績(jī)會(huì)好嗎?所以,你要去引導(dǎo)孩子,讓他建立一個(gè)優(yōu)秀的圈子。

后來(lái)我總結(jié)我自己,也是這樣。凡是不夠優(yōu)秀的都不要,所以專(zhuān)選優(yōu)秀的人,甚至比自己優(yōu)秀更多的人,去靠近,這叫沾光。一個(gè)人的命,也取決于他的圈子。如果把手機(jī)打開(kāi),選出二十個(gè)、三十個(gè)最要好的人,他們的健康情況、家庭情況、學(xué)歷情況,還有孩子的一些情況等等,把這些加起來(lái)平均,基本就是自己。你就知道這個(gè)圈子多重要了。所以我體會(huì)到,一個(gè)人要成長(zhǎng),最快捷的就是直接把那些拖累自己的砍掉??车舨皇遣淮缺?,砍掉是更慈悲。因?yàn)榘阉车粢院?,我們才能夠成長(zhǎng),我們成長(zhǎng)了才能夠回頭幫助他。我們不成長(zhǎng),只能是跟他同歸于盡。比如有人要跟我說(shuō),咱們一起跳樓吧。我會(huì)說(shuō),你跳,我不用跳。因?yàn)榱粢粋€(gè)下來(lái),還可以幫你念經(jīng),如果都跳了,誰(shuí)給我們念經(jīng)?所以直接把他砍掉,你走你的,我還可以幫你。

這一次跟我行腳,有一個(gè)的要回去了,他走之前跟我說(shuō),他跟著我們這個(gè)團(tuán)體感覺(jué)很好。當(dāng)他再回去,跟他老朋友在一起、老同學(xué)在一起、老同事在一起的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥意思,但又舍不得走。他就問(wèn)我,咋辦?你們說(shuō)咋辦?直接砍掉就完了,這個(gè)方法是最好的。不要與他同歸于盡,不要讓他拖著你,那樣你升不起來(lái)。你升不起來(lái),你也幫不了他。

我們做老板的也是一樣。你的圈子是什么層面?你就要選好的,把不好的砍掉。我曾經(jīng)碰到個(gè)老板,他說(shuō)有人欠他很多錢(qián),三十萬(wàn)還是五十萬(wàn),這個(gè)人很賴(lài)皮。我就跟他說(shuō):“既然這么賴(lài)的人,他又不給你錢(qián),跟他隨便要一點(diǎn)。問(wèn)他,比如說(shuō)欠五十萬(wàn),問(wèn)他能不能給十萬(wàn)二十萬(wàn)。這十萬(wàn)二十萬(wàn)一給,叭,就把他永遠(yuǎn)砍掉了?!敝罏槭裁磫??你如果還想跟他做生意,他會(huì)一直拖累你。因?yàn)槲颐靼追鸱?,只要有人拖累你的心,他就是讓你有大損失,不是錢(qián)。佛法關(guān)心的是心,而不是關(guān)心你的生意。這個(gè)人,他就會(huì)把你的心拖住。他總是讓你心煩,你經(jīng)常心里會(huì)抱怨他。你覺(jué)得這個(gè)人不行,他欠你錢(qián),要錢(qián)他又只給你一點(diǎn),然后你為了這個(gè)生意繼續(xù)跟他延續(xù)關(guān)系,又給他供貨,最后又是麻煩。看到?jīng)]有?表面上,一年下來(lái),數(shù)目上可以,還有點(diǎn)收入,實(shí)際上他已經(jīng)讓你有大損失了。

有個(gè)老板說(shuō)他有個(gè)親戚,在他公司里頭。他跟我說(shuō)了好幾次,他說(shuō)這個(gè)親戚給他添了一些麻煩。我就問(wèn)他一句話:“你這個(gè)親戚,對(duì)你的心有沒(méi)有影響?影響大不大?”他說(shuō):“就是影響很大?!蔽艺f(shuō):“直接把他砍掉。怎么砍呢?讓他只領(lǐng)工資不上班?!币?yàn)槭亲约河H戚嘛,你做人也不能做得無(wú)情無(wú)義呀。每一個(gè)月五千塊錢(qián),一年才六萬(wàn)塊錢(qián)。他在你的公司里,讓你心情不好,一年讓你損失三十萬(wàn)。你才給他六萬(wàn),你還賺了二十四萬(wàn),心情還好。關(guān)鍵心情好值多少錢(qián)!然后他不用上班,你給他錢(qián),你說(shuō)你多偉大。所以,給他錢(qián)就行了,讓他領(lǐng)領(lǐng)錢(qián)就完了。

明白佛法以后知道,心最重要。我們活著,就是要保護(hù)好這顆心。我們?yōu)槭裁匆獌?yōu)化自己這個(gè)圈子?還是為了保護(hù)好這顆心、保護(hù)好這個(gè)場(chǎng)。這個(gè)場(chǎng)的能量最大,對(duì)我們的命運(yùn)影響最大,所以說(shuō)這個(gè)場(chǎng)也就是環(huán)境很重要。

環(huán)境包括自然環(huán)境和人事環(huán)境。我不懂風(fēng)水,我都知道怎么選房子。風(fēng)水簡(jiǎn)單,一句話:眼睛是風(fēng)水,鼻子是風(fēng)水,耳朵是風(fēng)水,身體是風(fēng)水,意識(shí)是風(fēng)水。就這么多,五個(gè),眼耳鼻身意。第一個(gè),眼睛看這個(gè)地方不美,風(fēng)水不好。第二個(gè),耳朵聽(tīng)到這個(gè)地方噪音太多,風(fēng)水不好。第三個(gè),鼻子聞到這里味道不好,比如說(shuō)這里有沼澤啊,臭味,風(fēng)水不好。第四個(gè),我們看到有些很尖銳的東西,比如說(shuō)放那個(gè)劍麻、仙人掌,也不好。有人說(shuō)家里邊放點(diǎn)仙人球辟邪。那個(gè)東西,身體最容易觸碰。為什么我們家里的家具一定是圓角?為什么不是尖的角?你知道這個(gè)道理,就是保護(hù)身體,這就是風(fēng)水。能夠讓我們受傷的,或者感覺(jué)上會(huì)讓我們受傷的,都是不好的風(fēng)水。所以家里邊不能有太多的玻璃、太多的不銹鋼,不能有太冷的這種。比如像臥室里頭,最好用木質(zhì)的多一點(diǎn),少用金屬的、玻璃的。其實(shí)多明白點(diǎn)佛法,你不懂風(fēng)水,也會(huì)明白一點(diǎn)。最后就是意識(shí),意識(shí)就是感覺(jué)。你坐在這里,感覺(jué)不太舒服,風(fēng)水不好。你也說(shuō)不出原因,反正就是冷清清的,不夠祥和。再不夠祥和的地方,也許你一修行一念佛,它就祥和了,風(fēng)水就改變了,真的。

這是我說(shuō)的第四個(gè)成長(zhǎng)要素,就是優(yōu)化自己的圈子。所以現(xiàn)在打開(kāi)你的手機(jī),看看哪些人該刪掉、開(kāi)除他。真的,一定要做這個(gè)工作,必須做。把那些負(fù)面的,拖著我們不能夠升揚(yáng)的,砍掉。

第五個(gè),就是體驗(yàn)和經(jīng)歷。成長(zhǎng)不是我們看看書(shū)就可以,要去體驗(yàn),要去經(jīng)歷。有些時(shí)候我們帶孩子,發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)自卑,怎么解決?反方向去做,讓他去體驗(yàn)。比如說(shuō)孩子過(guò)生日的時(shí)候,叫他自己做主,給他五千塊、一萬(wàn)塊,找一個(gè)五星級(jí)的酒店,包紅包,包禮物,說(shuō):“你自己去請(qǐng)同學(xué)?!弊约赫?qǐng)同學(xué),這是鍛煉他的組織能力。所以,一切都是工具,一切都是方法,關(guān)鍵看你怎么用。有人說(shuō),那不是讓孩子變壞嗎?不會(huì)!讓他去動(dòng)腦筋,他是不是要組織,要打電話,要這樣那樣?讓他去安排。你在旁邊,靜觀就可以了。你協(xié)助他,你不要代替他。很多父母喜歡代替孩子,其實(shí)把孩子害了。孩子變成什么?啥都不會(huì)做。然后來(lái)的同學(xué)都有禮物,都給他禮物或者紅包。這頓飯吃下來(lái)之后,他自卑感就大降。

如果說(shuō)孩子太自卑了,或者說(shuō)抬不起頭,有錢(qián)的話,你就讓他到迪拜去住一下七星級(jí)的賓館。一切都是方法,只要能改變他的內(nèi)在,你這個(gè)方法盡管去用。當(dāng)然了,如果這個(gè)東西能影響他,讓他變得不好,就不能用。

為什么我明白這個(gè)方法呢?其實(shí)六祖壇經(jīng)上就說(shuō),怎么度眾生呢?怎么度自己呢?“迷來(lái)悟度”。迷、悟是反的,反方向度。迷來(lái)悟度,惡來(lái)善度,他就是用反的去度。他釣魚(yú),我們就用放生去度。他自卑,我就把他拔到很高去度。這是佛法里告訴我們的方法,應(yīng)用在生活中,反方向去做。

那這個(gè)孩子傲慢了呢?我們就叫他做一些低等的工作,比方洗馬桶。你看我們那一次,盧跟我們行腳的時(shí)候,路過(guò)一個(gè)加油站,我在想,她會(huì)不會(huì)傲慢呢?董事長(zhǎng)嘛!我一進(jìn)加油站的衛(wèi)生間,很臟,我說(shuō):“董事長(zhǎng)洗廁所!”她就把廁所洗了。這些都是方法。還有愛(ài)敬也有些自卑,當(dāng)然現(xiàn)在好一些。所以我到,就帶她去見(jiàn)高士其的兒子。高士其是毛澤東時(shí)代中國(guó)一流的科學(xué)家,很有名。那個(gè)時(shí)候,他可以說(shuō)是中國(guó)的霍金,因?yàn)樗菤埣踩寺?。帶她去,就讓她去?jīng)歷。

所以,你要帶孩子去見(jiàn)很優(yōu)秀的人,例如董事長(zhǎng)啊等等,叫他給你孩子講一下。你只管坐在旁邊休息,還很有效,比你講有效多了。你講一天,但比你優(yōu)秀的人講半個(gè)小時(shí)就夠了。即使不講,讓他感受也可以。讓他去經(jīng)歷,他就會(huì)成長(zhǎng)。如果有機(jī)會(huì),讓小孩子臺(tái)上隨便過(guò)一下,講兩句,它又是一個(gè)經(jīng)歷。你不要想這有什么作用,就讓他去經(jīng)歷就可以了。到處都是營(yíng)養(yǎng),他自然就吸收到了。他能吸收就吸收,不能吸收無(wú)形中就受影響,就這樣。

有個(gè)老板開(kāi)的一個(gè)車(chē)叫瑪莎拉蒂。那個(gè)車(chē)真是有意思,開(kāi)到什么地方,所有的保安都要看一下。因?yàn)橹袊?guó)這種車(chē)太少了,好像是二百多萬(wàn)吧。那我見(jiàn)到愛(ài)敬呢,我就叫這個(gè)車(chē)一塊兒去接她。我做事都有點(diǎn)目的性啊,接她,抬她一下。然后,到了高士其家,人家畢竟在中國(guó)、在,也是有一定影響力的人吧,也是讓她去經(jīng)歷一下。最后我跟司機(jī)說(shuō):“你把她送回去?!蔽夜室獾?。假設(shè)她有點(diǎn)自卑,二百多萬(wàn)的車(chē)子直接送到北大,起碼會(huì)少自卑一點(diǎn)吧!

這是在治病,什么東西都是藥,是拿來(lái)治病用的,關(guān)鍵我們要用好。那個(gè)中醫(yī),這樣藥,那樣藥,一開(kāi)方,病就治了。我們亂抓一把,吃了都毒死,所以要把它配好。下一次她又來(lái)了。她又來(lái)了我怎么做?我還叫車(chē)送她嗎?那把她美死了。我說(shuō):“自己打車(chē)回去?!蹦闳绻傔@樣,她不就壞了嗎?所以我們很多人就不知道,要么只能進(jìn)去,要么只能出來(lái)。要么他讓孩子節(jié)約、節(jié)約、節(jié)約,最后孩子變得連自信都沒(méi)有了。要么他縱容孩子,孩子就會(huì)變得狂妄。你既要把孩子抬到七星級(jí)酒店,又要讓他下來(lái)到農(nóng)村去,住在那個(gè)豬窩狗窩旁邊,這樣才能把一個(gè)人培養(yǎng)出來(lái),他高也能就,低也能就。所以有一天叫你住在豬窩旁邊,你別難過(guò)哦。就是說(shuō)你要用心,這樣才能培養(yǎng)孩子。

這樣就會(huì)讓一個(gè)人快速成長(zhǎng),因?yàn)樗?jīng)歷了。比方說(shuō),為什么有的孩子跟我行腳后覺(jué)得很驕傲呢?因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都沒(méi)有這種經(jīng)歷,沒(méi)有跟一個(gè)和尚走一兩天,唯獨(dú)她有,就這一點(diǎn),她可以把所有的同學(xué)都蓋了。所以當(dāng)她的孩子來(lái)走的時(shí)候,我知道,這在她的生命中會(huì)產(chǎn)生多大貢獻(xiàn)。我能感覺(jué)到,有些時(shí)候她本人感覺(jué)不到,或者她現(xiàn)在感覺(jué)不到。而在十年以后或者三十年以后,她再回憶,就不一樣了。

所以,經(jīng)歷和體驗(yàn),這就是我們第五個(gè)成長(zhǎng)的方法。有時(shí)候帶孩子經(jīng)歷一下,但記住,不要把孩子驕慣壞了。比如說(shuō)今天住五星級(jí)酒店,住總統(tǒng)套間,明天就住個(gè)沒(méi)星級(jí)的招待所,你就故意這樣玩。五星級(jí)總統(tǒng)套間他住了,覺(jué)得好大哦,但總是這樣大就害他了。把他弄去住招待所,讓他在這種高低中間自由穿行,就對(duì)了。他住低的也不覺(jué)得低賤了,住高的也不覺(jué)得驕傲了,這就把孩子的心性培養(yǎng)好了。

第六個(gè)就是堅(jiān)持。持續(xù)不斷地堅(jiān)持,堅(jiān)持前面五個(gè),繼續(xù)堅(jiān)持,就這樣讓他循環(huán)起來(lái)。你不能說(shuō),我有夢(mèng)想了,我找到一個(gè)老師了,我學(xué)了一下了,我就停下來(lái)了。要持續(xù)下去。

我從自然中發(fā)現(xiàn)了什么?成長(zhǎng)是不能休息的、不能停止的。工作可以放假,學(xué)習(xí)可以放假,成長(zhǎng)不能放假。一個(gè)小學(xué)生他放假了,有沒(méi)有說(shuō)他身體成長(zhǎng)放假了、不長(zhǎng)了?比如這次“五一”,我們就問(wèn)這棵樹(shù):“今天是‘五一’,你成長(zhǎng)放假嗎?”它會(huì)說(shuō)放假不?今天春節(jié)了,你放假不?它永遠(yuǎn)不放假,成長(zhǎng)一秒一分也不能放假。所以我們可以去休息,可以過(guò)節(jié)假日、星期天,但是你知道,成長(zhǎng)是沒(méi)有節(jié)假日、星期天的,要持續(xù)不斷,要堅(jiān)持。行善、修行也一樣,不能說(shuō)我們放假了、過(guò)節(jié)了,我就不做好事。不管過(guò)不過(guò)節(jié)、放不放假,我們整個(gè)生命的成長(zhǎng)是不能停止的,所以要堅(jiān)持。

我在自然中得到很多啟發(fā),我自己在萬(wàn)物中得到很多,它有加持,它給我很多智慧。所以我教年輕人就有了方法,就帶他們進(jìn)入自然里頭。我們?cè)诜侵?,在肯尼亞,我們有一堂課,我叫他們進(jìn)入這棵樹(shù)。我講課的時(shí)候,草坪上有一棵樹(shù),我就說(shuō):“進(jìn)入這棵樹(shù)吧?!焙苡幸馑?,那就是一次超常的體驗(yàn)。竟然有很多人流淚了,好奇怪啊,當(dāng)他進(jìn)入這棵樹(shù)的時(shí)候,他就流淚了。在我們想來(lái),那不就是一棵樹(shù)嗎?他進(jìn)入那棵樹(shù),他成為了那棵樹(shù),他的生命在那一刻完全轉(zhuǎn)化成了那棵樹(shù),他感覺(jué)到它的枝和葉在生長(zhǎng),感覺(jué)到了生命的存在,而那個(gè)生命不是一個(gè)人,是一棵樹(shù)了。也就是說(shuō),他的靈魂已經(jīng)跑進(jìn)樹(shù)里面去了。進(jìn)入這棵樹(shù)就是體驗(yàn)。當(dāng)他們體驗(yàn)到之后,他就流淚了。他對(duì)天空、對(duì)風(fēng)、對(duì)雨有什么感覺(jué)?完全不同的感覺(jué),是不是?

我們一看到太陽(yáng),就會(huì)說(shuō):“哎呀,太曬,討厭!”看到雨,哎呀,用傘把它撐開(kāi)。但是當(dāng)他成為這棵樹(shù)的時(shí)候,他跟天空、跟雨,他感覺(jué)關(guān)系完全不一樣。當(dāng)他體驗(yàn)到這棵樹(shù)的時(shí)候,再叫他去砍伐森林,他砍不下去了。你要是光教育他不要去砍伐,沒(méi)有力量。但他體驗(yàn)到樹(shù)也是生命,當(dāng)我們?nèi)タ撤ニ臅r(shí)候,他就會(huì)感同身受,就會(huì)生出同體大悲。所以佛家講“同體大悲,無(wú)緣大慈”。我們對(duì)眾生不能感同身受,我們就沒(méi)有辦法去做工作。我們對(duì)顧客沒(méi)有感同身受,我們就沒(méi)有辦法去做生意。我們對(duì)學(xué)生沒(méi)有感同身受,不能進(jìn)入他的世界、體會(huì)到他的生命,我們想教好他就力不從心,因?yàn)槲覀兏菍?duì)立的,不是一個(gè)整體。所以教與學(xué)應(yīng)該成為一體的兩面。

我跟父母講,跟孩子溝通的方法也是兩個(gè):第一個(gè)就是跟孩子成為同一個(gè)物種,第二個(gè)是跟孩子活在同一個(gè)世界。就這兩個(gè)方法。

我去觀察為什么父母跟孩子無(wú)法溝通,發(fā)現(xiàn)父母跟孩子不是一個(gè)物種。什么叫不是一個(gè)物種呢?你是孩子,我是父母,這不是一個(gè)物種,不是一類(lèi)人。你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò),麻雀叫燕子過(guò)來(lái)一起講話?但我們見(jiàn)過(guò)麻雀跟麻雀在一起溝通,是吧?我們見(jiàn)過(guò)燕子跟燕子在一起溝通,見(jiàn)過(guò)牛跟牛在一起、羊跟羊在一起溝通。但是牛跟羊沒(méi)有溝通過(guò)。就是說(shuō),同一個(gè)物種是最好溝通的。所以當(dāng)孩子跟我們都把身份放下的時(shí)候,都成為一個(gè)人的時(shí)候,就好溝通了。而且我們還要成為一個(gè)小孩,作為老師和父母,要變成小孩來(lái)跟他溝通。因?yàn)樽屝『⒆兂纱笕?,他沒(méi)有那個(gè)能力,所以只有父母變小。

第二個(gè)就是跟孩子在同一個(gè)世界。不能溝通,就是因?yàn)椴辉谕粋€(gè)世界。這個(gè)“世界”是精神世界,不是物質(zhì)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn),不在同一個(gè)精神世界,這兩個(gè)人是沒(méi)法談的。所以我們講的代溝、對(duì)立、逆反,在我看來(lái)是不存在的,而只是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌木袷澜缋镞?。孩子有孩子的精神世界。孩子就?ài)玩玩具,就愛(ài)玩水,我們就不喜歡。孩子喜歡那些歌星,我們大人可能就不喜歡。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?是兩個(gè)世界。那這兩個(gè)人能說(shuō)到一起嗎?不行!

快速成長(zhǎng)的六大要素講完了,我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一次:第一個(gè)就是要有夢(mèng)想,第二個(gè)就是老師,第三個(gè)內(nèi)求而不外求,第四個(gè)清理圈子,第五個(gè)超常體驗(yàn),第六個(gè)持續(xù)積累。

那我們看一看,快速成長(zhǎng)的六大要素,又是我們死亡的六條道路,是我們自己的六條死路。第一個(gè),沒(méi)有夢(mèng)想。你發(fā)現(xiàn)一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就是死路,這個(gè)人就沒(méi)有希望。第二個(gè),你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有了夢(mèng)想,但他不愿意謙卑地去找老師、去向別人學(xué)習(xí),這又是死路。第三個(gè),前面都有了,而總是想求名求利,就知道這個(gè)人又踏上了死路。第四個(gè),我們看這個(gè)人圈子不干凈,就知道也是死路。第五個(gè),我們看到生活、生命非常的平淡無(wú)奇,死路。你想想啊,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),他沒(méi)有故事跟別人講,他怎么領(lǐng)導(dǎo)?。咳绻覀兊男『⒛軌蜃屗羞^(guò)超常的經(jīng)歷,先不要說(shuō)這個(gè)生命有什么貢獻(xiàn),很多同學(xué)都能跟著他來(lái),聽(tīng)他講故事,他會(huì)不會(huì)成為孩子王?會(huì)不會(huì)成為頭兒?會(huì)不會(huì)成為領(lǐng)袖?你看,就這么簡(jiǎn)單。讓孩子只會(huì)念書(shū),最后變成什么?讀書(shū)機(jī),啥都不會(huì)了。這實(shí)際上就把他害了。讓孩子的生命豐富而美好,富有正能量,這個(gè)很重要。

福建鯰魚(yú)適合放生嗎,福建長(zhǎng)江哪里可以放生,孩子高考放生什么魚(yú)最好的內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

重慶放生群,給魚(yú)放生怎么放,蘇州放生去哪里買(mǎi)魚(yú)

Copyright 2019-2030 放生開(kāi)示鄂ICP備2023013824號(hào)-1科學(xué)代放生-放生護(hù)生-每月代放生網(wǎng)祈福-免費(fèi)代放生-放生開(kāi)示網(wǎng) sitemap.xml